معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بر ضرورت طراحی برنامه آموزشی دقیق برای توانمندسازی معلمان اول ابتدایی برای جلوگیری از نرخ تکرار پایه دانش آموزان سال اول ابتدایی تأکید کرد.
تاریخ انتشارشنبه ۱۹ شهريور ۱۴۰۱ ساعت ۱۶:۲۶
کد مطلب : ۷۱۶
ضعف سواد پایه دانش‌آموزان در آزمون‌های بین‌المللی پرلز
وی با اشاره به اینکه در پایه اول ابتدایی بیشتر به مهارت نوشتاری توجه شده است، افزود: توجه ۱۰ درصدی به مهارت خواندن، اندیشیدن، تفکر کردن و درک مطلب در دوره ابتدایی، منجر به ضعف سواد پایه دانش آموزان در آزمون‌های بین‌المللی پرلز شده است.
نجفی با اعلام این خبر که معاونت ابتدایی در حال تدوین یک طراحی آموزشی باهدف تقویت مهارت خواندن در پایه اول ابتدایی است؛ افزود: در این طرح دانش‌آموز در هر هفته دو کتاب داستان با محتواهای مشخص در حیطه زبان‌آموزی و ادبیات مطالعه خواهند کرد.
به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، سرپرست معاونت آموزش ابتدایی بر ضرورت توجه بر کیفیت‌بخشی به اقدامات و پرهیز از هرگونه فعالیت‌های مقطعی و سطحی تأکید کرد و گفت: طرح یار مهربان با هدف تجهیز کتابخانه کلاسی مدارس با کتاب‌هایی که متناسب با طراحی آموزشی معلم باشد از دیگر برنامه‌های معاونت ابتدایی است.
۰
شرح کوتاه نخستین غزل از دیوان حافظ شیرازی (قسمت سوم و چهارم) به همراه تصویر و موسیقی
ناز معشوق و نیاز حافظ (قسمت سوم)
ناز ...
16- حق حفاظت از پاکی محیط زیست
این حق جزو حقوق متقابل است و اگر یک نفر رعایت نکند همه مغبون می شوند. اساس ان بر رعایت قاعده طلایی ...
